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Charte d'Engagement - module LYCEE

Annexe pour le temps d'ENGAGEMENT, à modifier avec vos propres données...

Charte de l'EARS à l'Assomption

La "Charte de l'EARS à l'Assomption" est le résultat produit par un groupe de travail d'une vingtaine de personnes regroupant infirmières, animateurs de pastorale, éducateurs de vie scolaire, psychologues et chefs d'établissement entre mars et juin 2020 en visio-conférence et validée par le Conseil de Tutelle de l'Assomption en Août 2020.

Charte personnelle du délégué de classe

Fiche 3Ca de la formation des délégués

Clin d’œil sur mes émotions - Outil à destination des collégiens (6-5èmes)

Ce module a été pensé pour développer le concept de la relation en vérité auprès des jeunes collégiens. Il fait référence à trois points du concept de référence : - Les fruits des relations en vérité permettent de reconnaître la forme particulière de chacun. Ce qui permet d’agir avec ce qu’on est pour un monde plus juste. - Une relation en vérité s’appuie sur la formation de la conscience à la découverte du bien qui est en soi, autour de soi et dans le monde. - « La formation de l’esprit ne peut être séparée de l’agir qu’elle commande. », Règle de vie des religieuses de l’Assomption n. 77

Clin d’œil sur mes émotions - livret jeunes SEQUENCES 1 et 2

Clin d’œil sur mes émotions - Guide animateurs SEQUENCE 1

Clin d’œil sur mes émotions - Diaporama SEQUENCE 1

Clin d’œil sur mes émotions - GUIDE ANIMATEURS SEQUENCE 2

ce document vous aider à préparer, à animer et à vivre ce travail avec les jeunes !

Clin d’œil sur mes émotions - Diaporama Séquence 2

à usage de la séquence 2, ce diaporama est nécessaire aux animateurs pour l'animation en classe avec un vidéoprojecteur

Convention pour l'Engagement - module LYCEE

Cette convention pour le temps d'ENGAGEMENT est à personnaliser avec votre établissement.