Résultats de recherche

Regard sur l'élève à l'Assomption

Le projet Assomption se développe à partir d'un regard positif sur chaque personne et l'espérance en son devenir.

Humaniser notre rythme de vie

L'accueil de notre humanité et notre rythme de vie, la qualité de nos relations... Pistes pour une pédagogie...

MODULE 2 - SE LAISSER GUIDER

• Orienter son attention sur un son pour développer l’écoute et la concentration. • Accueillir avec son corps la paix pour la donner, avec grâce. • Découvrir que chacun est unique : Trouver une bonne image de soi-même. Faire l’expérience de se connaître soi-même. « Prémices » à la construction d’une identité.

Séquence 3 : Être ému à la manière du Christ

Suite des séquences 1 et 2, cette séquence 3 comporte trois rencontres catéchétiques.

Fiche Passage Evangile doc Eleves

Module 5 - Attention à l'autre, expérience du "bâton"

Développer une attention à l’autre par le regard et les gestes : se rendre attentif aux déplacements de l’autre pour se synchroniser, composer avec lui pour ressentir ce qui est en commun. Se laisser guider par autrui requiert d’apprendre à lui faire confiance, ce qui nécessite de le considérer, en prenant soin de lui. Créer les conditions d’écoute, en réalisant l’exercice en silence, ce qui permet de soigner la relation entre les enfants.

Atelier n.3 "Etre bien avec le groupe"

Document à imprimer "cartes suspects"

Cartes émotions / format A4 - séquence 2

à imprimer avant la séance

Message B - séquence 2

à imprimer avant la séance

Clin d’œil sur mes émotions - Diaporama Séquence 2

à usage de la séquence 2, ce diaporama est nécessaire aux animateurs pour l'animation en classe avec un vidéoprojecteur